Уважаемые родители и обучающиеся!
с 06 апреля 2020г.
в школе вводится режим дистанционного обучения.
Обучающиеся будут осваивать образовательные программы с помощью
цифровых образовательных технологий
Расписание уроков
Количество уроков не меняется!
Условные обозначения:
Уважаемые ученики и родители, в таблицах расписания есть слова, при нажатии на которые окрываются материалы урока:
Посмотреть – гиперссылка на видеоурок или презентацию
Выполнить- гиперссылка на тест, задание
Понедельник 06.04.2020г.
|
Окружающий мир |
Русский язык |
Музыка |
Иностранный язык (англ.) |
ОРКС | |
| Материалы к уроку |
Екатерина Великая Выполнить прочитать страницы по теме |
Спряжение глаголов Выполнить правило с.85, упр.175 |
Мастерство исполнителя. Музыкальные инструменты: гитара Выполнить Работа в тетради: рисунок гитара |
Мир вокруг нас. Стр.40 Аудиозапись № 126 к заданию временем. Глагол «быть» в прошедшем времени. |
|
| Домашнее задание |
С.75 (на выбор) |
Оформить проект |
- |
№ 7 стр. 41 – напиши, где были Баркеры в указанное время. |
Вторник 07.04.2020г.
|
Физическая культура |
Математика |
Литературное чтение |
Русский язык |
Иностранный язык (англ.) |
|
| Материалы к уроку |
И.Т.Б. Плавание. Технические действия. «Кроль на груди». Самостоятельно ознакомиться с презентацией Знакомство со стилем плавания «кроль на груди» Выполнить записать основные правила ТБ |
Повторение пройденного по теме «Деление многозначного числа на однозначное» Выполнить |
Стихи о Родине. И.С. Никитин «Русь» Выполнить выразительно читать |
2 лицо глаголов настоящего и будущего времени в единственном числе Выполнить рассмотреть таблицу, выучить окончания |
Мир вокруг меня. Степени сравнения, исключения. Стр.44 Аудиозапись № 129к заданию 5.B (Good, bad) |
| Домашнее задание |
влиянием плавания на организм человека |
№15, 22 с.55-56 |
Выучить отрывок |
Упр.182 |
№ 6 стр. 44 – письменно |
Среда 08.04.2020г.
|
Физическая культура |
Русский язык |
Литературное чтение |
Математика |
Изобразительное искусство |
|
|
Материалы к уроку |
Плавание. Технические действия. «Кроль на груди». Выполнить в тетради: выписать основные ошибки техники плавания «Кроль на груди» |
Сочинение по картине И.И. Левитана «Весна. Большая вода» |
Стихи о Родине. С.С. Дрожжин «Родине» |
Деление многозначного числа на двузначное число без остатка |
Все народы воспевают материнство |
|
Домашнее задание |
Повторить правила ТБ на занятиях плаванием |
Упр.178 | Читать выразительно | №214, 216 с.58 |
Нарисовать портрет мамы |
Четверг 09.04.2020г.
|
Математика |
Физическая культура |
Оеружающий мир |
Лит.чтение на родном языке |
ВД |
Кружок "Моя малая родина" |
|
|
Материалы к уроку |
Деление многозначного числа на двузначное число без остатка |
Плавание. Технические действия. «Кроль на спине». |
Отечественная война 1812 года |
К. Паустовский. Рассказы, «Теплый хлеб» |
Изготовление листьев и мелких цветочков для композиции «Весенний букет». Выполнить нарисовать эскиз весеннего букета |
Выполнить Сделать аппликацию школы |
|
Домашнее задание |
№215 с.258 |
записать основные ошибки в технике плавания «кроль на спине» |
С.79 (подготовить рассказ об одном из героев) |
Прочитать сказку, нарисовать рисунки |
Пятница 10.04.2020г.
|
Русский язык |
Технология |
Математика |
Литературное чтение |
|
|
Материалы к уроку |
1 и 2 спряжение глаголов настоящего и будущего времени Выполнить |
Воздушный змей Выполнить изделие "Воздушный змей" |
Деление многозначного числа на двузначное число с остатком |
Стихи о Родине. Жигулин «О, Родина» |
|
Домашнее задание |
- | - | №224, 225 с.59 | Задания после текста |
Деятельность учителя и ученика
| Учитель | Ученик |
|
1.Ежедневно на странице школьного сайта https://sret-shryb.edu.yar.ru/index.html размещает
|
1.Ежедневно выходит на страницу школьного сайта https://sret-shryb.edu.yar.ru/index.html в раздел Дистанционное обучение
|
|
2.Ежедневно консультирует посредством сервисов:
|
2. По необходимости связывается с учителем в случае возникновения вопросов посредством сервисов:
|
|
3.Ежедневно проверяет и оценивает полученные работы посредством сервисов:
|
3.Ежедневно отправляет выполненные задания учителю посредством сервисов:
|
